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Consejo de Desarrollo Hispano.
Boletin 10. Junio 9, 2020

Viñetas 11


Lecturas Coyunturales Relevantes 

En viñetas anteriores se mencionaba el viaje de extremo Noroeste de la ciudad a Scarborough. Pensando que sería un viaje de más de dos horas ida y vuelta, y sin dejar de pensar en la quebradura racial en Norteamérica tomé conmigo el libro Paradise de la escritora afro estadounidense Toni Morrison “an American novelist, essayist, book editor, and college professor. she gained worldwide recognition when she was awarded the Nobel Prize in Literature in 1993.” (Wikipedia, the free encyclopedia ) -…una novelista, ensayista, editora de libros, y catedrática Americana; ella ganó reconocimiento mundial cuando recibió el Premio Nobel de Literatura en 1993 - (Mi traducción.)

¿Qué relevancia tendrá esto de mi lectura con lo del nuevo normal? Bueno, es que en los últimos meses del año pasado y los primeros tres de este, mi lectura cotidiana era la literatura de Toni Morrison. El interés me nació después de oír una entrevista que en la CBC se repetía allá por agosto en ocasión de un aniversario mas de la muerte de ella; y que le hicieran hace muchos años. En ese momento comencé la búsqueda de sus libros de los cuales he encontrado seis, cinco en ventas de libros usados, y solo uno nuevo en librería. Hasta ahora he leído cinco y voy en la mitad del sexto Paradise.   

Su novela BELOVED Set in rural Ohio several years after the Civil War (1861-1865), this profoundly affecting chronicle of slavery and its aftermath is Toni Morrison’s greatest novel – a dazzling achievement and a spellbinding reading experience. (Párrafo en la tapa posterior del libro). Focalizada en Ohio varios años después de la Guerra Civil (-), esta crónica, que afecta profundamente, de la esclavitud y sus secuelas es la más grande novela de Toni Morrison – un logro deslumbrante y una experiencia fascinante de lectura. (Mi traducción).

En conclusión, la relevancia se asienta en que el género de Toni Morrison, en mi opinión es una de las escritoras mas importantes, que siembra las bases para entender más en profundidad la historia de la comunidad afro estadounidense en Estados Unidos, cuyas secuelas –como dice el párrafo en la tapa del libro- se están viviendo en el presente. Hay enojo justo en las masas expresadas en manifestaciones masivas y en demandas. “Hay unidad en el pueblo,” como decíamos en las luchas de los 70s y 80s- alrededor de un flagelo común: el racismo sistémico, en general. Si en mi opinión personal y en mi lado de la barrera hay un enojo justo; al otro lado de la barrera se observa furia, injusticia, falsedades por mantener el dominio de un sector de la población hacia otro, y que este sector hará todo lo que está en su poder para mantener el “estatus quo”. 

No quisiera terminar esta parte de la viñeta sin mencionar la noticia de la remoción temporal de la película “Gone With the Wind” – Lo que el viento se llevó - (Título en español) 

“Gone With the Wind” temporarily removed from HBO Max due to ‘racist depictions’    ‘Lo que el viento se llevó’ temporalmente removida de HBO Max debido a las representaciones racistas.’

GLOBAL NEWS Posted June 10, 2020 12:35 pm
HBO Max has temporarily removed Gone With the Wind from its streaming library in order to add historical context to the 1939 film long criticized for romanticizing slavery and the Civil War-era American South.

HBO ha temporalmente removido Lo que el viento se llevó de su biblioteca de transmisión de películas para agregar un contexto histórico a la película largamente criticada por romantizar la era de la esclavitud y la Guerra Civil en el Sur de los Estados Unidos – Mi traducción - 

Traigo esto a cuenta, porque la siguiente viñeta es sobre la importancia de El Pensamiento Crítico

Quiero comenzar esto trayendo a cuenta que en El Salvador la esclavitud es una etapa harto conocida y estudiada desde la escuela primaria. “La barbarie, la crueldad, el racismo, el saqueo; entre otros son los temas de estudio. En mi opinión, todos los 15 de septiembre son el ápice de la historia que es cuando se celebra la “Independencia” de la nación centroamericana del dominio de España. Sobre la esclavitud y el racismo como una de sus secuelas mas despreciables en otros países, sabía muy poco. Por lo menos de mi parte. Eso cambiaría a mi llegada a Canadá a inicios de los años 70. 

Un día que iba a trabajar en un restaurante en el área de Bay y King y mientras esperaba la hora de comenzar mi turno y salvaguardarme del frio fui al Toronto Dominion Centre Shopping Concourse, y en una banca encuentro una edición de bolsillo –paper back- en idioma inglés de la novela ‘Gone With the Wind’ – Lo que el viento se llevó. Lo tomé porque mi mamá hablaba mucho de la película y en especial de Clark Gable y me interesé en saber el contenido. Este sería el libro que leería en ingles; y como estaba estudiando la lengua me tarde por lo menos tres meses en leerlo. Había capítulos que los leía dos o tres veces para entender la trama y contenido; y la novela tiene 63 capítulos en 862 páginas.  

Eso leído de mi parte con Pensamiento Crítico fue el inicio de mi conocimiento y educación sobre la historia de la esclavitud y racismo de la raza negra en los Estados Unidos y que me dejó una furia hacia los esclavistas. Furia que volvía sentir cuando en un viaje en tren hacia Montreal leí de principio a fin Las Venas Abiertas de América Latina de Eduardo Galeano. 

En conclusión, como educador siento que el hecho de  “sumar contexto histórico a la película” es una medida apropiada que ayudará  al lector a comparar distintos géneros literarios y sacar sus propias conclusiones. 

Importancia de El Pensamiento Critico

Mientras que estamos en el tema de “la lectura” en el Equipo de Linea Uno en algún momento hablábamos de la cantidad de opiniones sociales, culturales, folclóricas, y demás de noticias con teorías del origen del COVID-19; y en otros casos resignación de que esto es “una lucha entre el bien y el mal;” y que el mal la va ganando. Esta tendencia, a medida que ha pasado el tiempo se ha ido agudizando y agudizando que siento se hace necesario, aunque sea breve, darle tratamiento desde estas líneas.  En la conversación yo entendí que es recomendable sugerir que cada teoría, rumor, opiniones hay que tomarlas "con un grano de sal”.

En mi vivida experiencia político-social-comunitaria he experimentado que detrás de cada teoría, rumor, o aserción hay un interés o cultural, o ideológico, o político, o social. El hecho es que como me dijo mi viejo - El Tio Lan - cuando le pedí que debatiera lo que un ingeniero botánico escribía en una publicación especial sobre la caficultura; y el estuvo en desacuerdo en por lo menos una tercera parte de las afirmaciones del ingeniero y yo le cuestionaba el porqué de sus contracciones para con el ingeniero.  Su respuesta “…Beto, cada uno es dueño de su verdad; y la defiende a brazo partido. La cosa es que no importa el camino que cada uno tome, lo que vale es que todos lleguemos al lugar donde nos dirigimos. Lo mismo al tuyo o contrario al tuyo…”  Yo tenía unos doce años y él me pedía que le leyera el periódico.  Sus habilidades en la lectura y escritura eran limitadas, y su conocimiento en el tema del café se originaba por haber crecido trabajando en el cultivo del café desde poner la semilla en la tierra hasta cosechar el ‘grano de oro’. Él era autodidacta; el ingeniero, académico.

Por ello, para ilustrar mí argumento de que “no todo lo que alumbra es oro” y que a todo le pongamos nuestro sentido crítico presento una extensa cita no sin antes respetuosamente sugerir que tomemos las noticias; los análisis; etc. de los hechos de estos días y sus secuelas como lo de la pandemia; y como todo lo relacionado al tema del ‘racismo,’ en su totalidad si es posible con sentido crítico:  
Ser capaz de utilizar un pensamiento crítico significa que no se acepte la opinión de la sociedad, teniendo así ideas individuales, se conocen los argumentos a favor y en contra y se toma una decisión propia respecto a lo que se considere verdadero o falso, aceptable o inaceptable, deseable o indeseable.
Este pensamiento también es un pensamiento objetivo, basado en el compromiso de las propias ideas según su entorno como creencias individuales. Lo crítico enfrenta y evalúa los prejuicios sociales constantemente. 
Tener un pensamiento crítico no significa llevar la contraria a todo el mundo o no estar de acuerdo con nadie, pues esto último no sería un pensamiento crítico, sino sólo un modo simple de pensar que se limita a contrariar lo que piensen los demás. Por lo tanto un pensador crítico es capaz, humilde, tenaz, precavido, exigente. Además de tener una postura libre y abierta, por ello un pensador crítico comienza a destacarse en su medio y a ser reconocido por sus aportaciones, pero todo se conforma a lo largo del tiempo con una debida experiencia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_cr%C3%ADtico
Colegios - CDH – Ex alumnas/os

Leer el libro fue una parte de hacer uso de mi tiempo; la otra además de observar a los otros pasajeros, hombres y mujeres; fue leer los anuncios comerciales, otro de mis pasatiempos favoritos cuando voy viajando en el tren. De particular interés eran los anuncios de los diferentes colegios vocacionales ofreciendo diplomas y certificados. Allí estaban los de George Brown, Seneca, Humber, y Medix. Hacían falta Everest y Academy of Learning. ¿Porque esto? Porque, de estos seis colegios hemos tenido en los últimos veinte años por lo menos numerosos estudiantes haciendo su practica en el Consejo de Desarrollo Hispano (CDH) para sus certificados de Servicio Social Comunitario; Justicia y Servicio Social; Adicciones y Servicio Comunitario. A todas/os ellas/os les enviamos un saludo  comunitario y que cuando este ‘nuevo normal’ se convierta en el ‘normal-normal’ los invitaremos a una reunión de Ex alumnas/os.
           
Es importante mencionar que cada estudiante hombre o mujer dejó su huella indeleble en la historia del CDH en su trabajo con la comunidad Latino Hispana y otras comunidades. En lo personal como encargado del Programa de Consejería de Jóvenes y Familia y en  mi papel de supervisor, educador, y en ocasiones guía, me dejaron más sabiduría y más capacidad en mi servicio hacia las/os ‘clientes’ de la nuestra y de otras culturas. 

Otros Anuncios

En el tren de la línea tres en Scarborough había un anuncio informando los servicios de la agencia Springboard basada en el área de Lawrence y Midland.  De los servicios, lo que me llamó la atención fue el del programa llamado Youth Connect. Ese programa lo conocemos en el HDC desde los 90s cuando comenzábamos el proyecto Ending the Risk Among the Hispanic Youth. (Terminando el riesgo entre los jóvenes hispanos) Este era un proyecto diseñado para trabajar con jóvenes miembros de las pandillas Latino Hispanas que poblaban el parque de Christie (Christie Pitts). Jóvenes en Alto Riesgo como se les llamaba en el lenguaje Main Stream. 


Ending the Risk Among the Hispanic Youth.

Los objetivos del proyecto eran enseñar a los jóvenes participantes habilidades para la vida y habilidades para el trabajo (Life and Job Skills). En la parte de habilidades para la vida se trajeron maestras de secundaria y de Inglés Como Segunda Lengua; académicos, miembros destacados de la comunidad, jefes policiales, abogados criminalistas, fiscales, jueces, y vecinos del área de Christie y Bloor. En la parte de habilidades para el trabajo, esto fue específico en el área de la computación; el aspecto de la consejería llegó como consecuencia lógica de que los participantes presentaban diferentes necesidades que requerían tratamiento de consejería. Y, acá es donde lo de nuestro contacto con Spring Board, que el anuncio en el tren del Light Rapid Transit de Scarborough me hizo recordar la primera serie de sesiones formales de consejería de ‘Control de Enojo’ que hice desde el Programa de Jóvenes del HDC. Mi papel en el proyecto era solo de coordinador, no de educador, ni mucho menos instructor en la computación. 

En consecuencia, dada la naturaleza y ‘grupo objetivo’ de el proyecto Ending the Risk Among the Hispanic Youth (Terminando el riesgo entre los jóvenes hispanos) que de acuerdo a expertos comunitarios era el primero que se escribía basado en las recomendaciones de los mismos jóvenes basadas en sus propias necesidades sociales, familiares, económicas, de educación, de vivienda, y de relación con la policía. Este hecho y el de que el proyecto estaba diseñado para veinte participantes; que en realidad tuvimos cuarenta y uno, con veintiuno de ellos obteniendo su certificado hizo del HDC la agencia pionera entre las llamadas Etno Específicas y del Main Stream, entre ellas Spring Board. 

Algo Sobre Primeras Consejerías

Nuestro trabajo pionero de llevar a uno u otro de estos ‘gang bangers’ pandilleros como expertos a dar charlas a trabajadores de agencias como las antes mencionadas le llegó como un “rayo de esperanza” a un trabajador de jóvenes de Spring Board, por lo menos esas fueron sus palabras cuando se acercó a mi a pedir nuestro apoyo con un “muchacho difícil, que ninguna agencia main stream especializada en jóvenes en  alto riesgo lo aceptaba, porque además de ser violento su lenguaje hacia los consejeros era soez, grosero y abusivo.”  La vocación de trabajar con jóvenes “difíciles y mejorar su condición” me impulso a dar el apoyo.

Seis meses después iniciar el trabajar con este joven que era de diecisiete años, y que su avance fue tal que pudo acompañarme a dar una plática a una escuela secundaria de comercio en Toronto. Si usted me visitara mi oficina en el CDH le mostraría la placa de reconocimiento que nos dio la Dirección de la Escuela

El joven no era Latino Hispano, sino que era asiático con lo que quedaba claro lo multicultural de nuestro servicio. Un año después me lo encontré en el autobús y me dijo que estaba de aprendiz en un “Auto Body Shop” – Taller de carrocería -.

Sobre el inicio, proceso y cierre del plan de consejería del caso lo contaremos en otra ocasión. Por ahora para cerrar esta larga narrativa: vea usted lo que el viaje a Scarborough en  el tren me hizo recordar y escribir. Espero le haya interesado; y porque no decir, “entretenido.” 

Y con esto le digo: Gracias por su atención y hasta la próxima!

Luis Carrillos.