Es cierto, los siete meses de pandemia han sido una dura experiencia que escapa de describirla, simplemente porque cada uno la ha vivido de alguna manera u otra. Si bien podría estar exenta del dramatismo que otros han experimentado, nos identificamos con aquellos que han perdido seres queridos, han quedado desempleados dependiendo de la ayuda temporal que ha entregado el gobierno federal, o tenido que soportar el encierro y el cuidado de sus hijos o nietos pequeños.
Sin embargo, con pandemia o sin ella, nuestro mundo exterior sigue funcionando y nos fuerza a absorber situaciones que ocurren o se desarrollan cada día y, ya sea que nos afecten directamente o no, no podemos ignorarlas. Demos, entonces, una mirada a algunos hechos que siguen ocurriendo en nuestra sociedad:
1. Personal docente bajo estrés
Los maestros dicen que regresar a la escuela este otoño los ha dejado con un estrés abrumador y un trabajo sin fin. A mitad del otoño, los maestros están sintiendo la tensión, en medio de una montaña de cambios en el aula inducidos por la pandemia. No hay tiempo para respirar este año. No hay tiempo para prepararse… “realmente es siempre…vamos, vamos”, dice un profesor de Ottawa.
Las aulas lucen como nunca este otoño y los maestros están sintiendo el peso de regresar a la escuela en medio de la pandemia. Independientemente de si se encuentran en una región considerada un punto caliente de COVID-19 o en un área con poca o ninguna transmisión comunitaria, los desafíos son crecientes.
"La carga de trabajo es interminable. No hay tiempo para respirar este año. No hay tiempo para prepararse. No hay tiempo para almorzar”, dice Lisa Levitan, maestra de primaria en Ottawa. La Junta Escolar del Distrito de Carleton, ubicada en una región del este de Ontario, ha impuesto medidas más estrictas debido a un fuerte aumento en los casos de coronavirus.
Las quejas de los maestros llegaron a los medios de comunicación. CBC News envió un cuestionario a las direcciones de correo electrónico públicas de aproximadamente 22,000 miembros del personal escolar en el este de Ontario, Nueva Escocia, Terranova y Labrador, Isla del Príncipe Eduardo y Nuevo Brunswick. Se pidió específicamente que los maestros respondieran, y más de 2.000 lo hicieron. Compartieron respuestas a temas que van desde, cómo se ve el distanciamiento físico en sus aulas hasta la permanencia en la profesión.
Un poco más del 70 por ciento de los encuestados, que abarcaban desde jardín de infantes hasta maestros de secundaria, dijeron que el distanciamiento físico entre los estudiantes en la clase no ocurría con mucha frecuencia o en absoluto. Mientras tanto, casi tres cuartas partes de los participantes dijeron que, dentro de las aulas, con mucha frecuencia o nada pueden permanecer físicamente distanciados de los estudiantes.
2. Impunidad y abuso policial
Sólo el 1% de las quejas públicas contra la policía de Toronto llevaron a una audiencia disciplinaria en los últimos 5 años. Las quejas, investigaciones y cargos penales manejados por las agencias independientes de supervisión de la policía civil de Ontario, rara vez conducen a una audiencia disciplinaria interna de la policía de Toronto contra un oficial.
CBC News analizó una década de decisiones disciplinarias de la policía de Toronto, con todas las investigaciones de la Unidad de Investigaciones Especiales (SIU), en las que el organismo de control de la policía de la provincia presentó cargos contra los agentes de policía de Toronto y contra los datos disponibles sobre quejas públicas.
La revisión reveló que en los últimos 10 años sólo un 12 por ciento de las investigaciones, donde la SIU presentó cargos contra la policía de Toronto, se ha llegado a una decisión de audiencia disciplinaria contra el oficial involucrado.
En el caso de las quejas del público, las cifras son aún menores. Sólo el 1 por ciento de las quejas presentadas, a la Oficina del Director Independiente de Revisión de la Policía (OIPRD) sobre agentes de policía de Toronto en los últimos cinco años, han dado lugar a una audiencia disciplinaria.
3. ¿El racismo sigue siendo un problema en Canadá?
Ha habido un aumento “dramático" en la proporción de canadienses que dicen que la discriminación contra las comunidades negras y chinas ha vuelto a ser un problema en Canadá, según un nuevo estudio.
El estudio realizado por el Environics Institute junto con la Universidad de Ottawa, se basó en dos encuestas de opinión pública completadas en agosto y septiembre. Una se realizó en línea para evaluar las opiniones de 3.008 canadienses. La segunda se basó en entrevistas telefónicas con 2.000 canadienses, con una precisión de más o menos 2,2 puntos porcentuales.
La proporción de canadienses que dijeron que la discriminación contra los chino-canadienses ya no es un problema se ha reducido en poco más de la mitad. En 2019, el 63 por ciento de los canadienses dijo que ya no era un problema. Mientras en este 2020, sólo el 31 por ciento estuvo de acuerdo en que la discriminación contra los chino-canadienses ya no era un problema.
Tendencias similares surgen cuando se pregunta a los canadienses cómo perciben el racismo contra las comunidades negras: ahora sólo el 20 por ciento dice que ya no es un problema en Canadá mientras que hace un año atrás, más del doble de la población canadiense pensaba así.
Si bien muchos canadienses no estaban de acuerdo con la discriminación contra las comunidades indígenas y pensaban que ya no era un problema el año pasado, la proporción de personas que estaban en total desacuerdo aumentó del 29 por ciento en 2019 al 43 por ciento este año.
Como vemos hay problemáticas profundas que nos afectan con pandemia o sin ella. Estas últimas suelen tener una presencia sistémica que perdurará en el tiempo, aun cuando la crisis haya sido superada.