Viñetas Número 110

Reflexiones, diálogo y comunidad
Línea Uno
Boletín No 110, Toronto, 19 de Agosto de 2022
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Viñetas Número 110

Boletín Línea Uno 110 Informativo y cultural - Consejo de Desarrollo Hispano / Hispanic Development Council - Toronto - Canada
19 August 2022
por Luis Carrillos
 
 
¿De qué voy a escribir en esta viñeta?, me pregunté, mientras me sentaba frente a mi laptop, con la vista puesta en el calendario. Era lunes 8 de agosto, poco después de nuestra habitual reunión de la mesa editorial de Línea Uno. Habíamos estado barajando ideas para ampliar el abanico de temas. De pronto y como respuesta a mis reflexiones, veo que en el cuadrito de la fecha del 12 agosto y debajo del número, en letras menudas se leía Día Internacional de la Juventud.

Naciones Unidas le da a la efeméride este significado: “Solidaridad intergeneracional: Creando un mundo para todas las edades - viernes 12 de agosto - Día Internacional de la Juventud 2022”.

El objetivo del Día Internacional de la Juventud 2022 es conseguir que todas las generaciones entren en acción para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y no dejar a nadie atrás. También pretende generar conciencia sobre ciertas barreras a la solidaridad intergeneracional, en particular la discriminación por edad, que afecta a personas jóvenes y mayores, al mismo tiempo que tiene efectos perjudiciales para la sociedad en su conjunto”.
La solidaridad entre generaciones es clave para el desarrollo sostenible. Mientras navegamos por el tercer año de la pandemia de COVID-19, es especialmente importante reconocer y abordar estas barreras relacionadas con la edad para "reconstruir mejor" de una manera que aproveche las fortalezas y el conocimiento de todas las generaciones.” (1)
Siendo trabajador y consejero de jóvenes decidí que estas historias estarían dedicadas a ese tema tan importante. Si bien es cierto este es el día dedicado a las personas jóvenes, la atención a este segmento de la sociedad debería ser 24/7, es decir constantemente.
Pensé en dedicar este espacio a contarles de tres jóvenes adultos, hoy integrantes del Directorio del Consejo de Desarrollo Hispano en Toronto: Cheryl Cornejo, Verónica Escobar Olivo y Ángel De los Santos.

Entre la pena y el duelo

Cheryl Cornejo comenzó como estudiante haciendo su práctica de sus estudios de Social Services Worker en el Centennial College, por el 2005-2006. Yo tuve la fortuna de ser su supervisor en este campo. Afortunado, porque supervisando se aprende constantemente. Cada estudiante trae nuevas experiencias y desafíos, convirtiendo esto en una oportunidad educativa. En el caso de Cheryl, además de enriquecer mi experiencia, ella me asistió en mis desafíos con la computadora y en mis trabajos académicos mientras realizaba mi Maestría en Educación con la Universidad de York.

Como parte de su trabajo destaco el programa en Consejería de Apoyo sobre Pena y Duelo, diseñado para jóvenes Latino/Hispanos, pero que en esta ocasión abarcaba a jóvenes afrocaribeños: “Real knowledge: Youth Empowerment Journey, Manual for Youth” (Conocimiento real - Jornada Juvenil de Empoderamiento, Manual para Jóvenes). Para leer más sobre el contenido de este proyecto con los jóvenes al final detallo los temas tratados durante estos encuentros. (1)

El proyecto fue impulsado y ejecutado por el Consejo de Desarrollo Hispano y el Syme Woolner Neighbourhood & Family Centre en el área noroeste de Toronto, donde se atiende primariamente a la comunidad afrocaribeña.
La colega Paula González-Ossa, sobre quien ya hemos escrito acá, dirigía un programa con jóvenes de esa comunidad. Las personas jóvenes que participaban del programa habían perdido recientemente a dos muchachos de este programa, producto de la violencia con armas de fuego. El grupo estaba padeciendo por la muerte de sus compañeros y necesitaban consejería de apoyo en pena y duelo.

Paula me contactó y pidió el apoyo de nuestro programa de jóvenes. Cheryl me acompañó en este caso y se convirtió en una persona clave en el equipo de consejería grupal sobre el duelo que esas personas jóvenes estaban atravesando.  
Es pertinente recalcar aquí que en su currículum vitae desde 2010 hasta hoy, Cheryl muestra experiencia nacional e internacional en el trabajo con jóvenes. En este momento se desempeña como trabajadora de jóvenes y coordinadora del Programa para Inquilinos y Comunidad – Coordinadora del Programa de Reducción de la Violencia, Vivienda Comunitaria en Toronto. Este es un trabajo con una comunidad residente en el noroeste de la ciudad de Toronto, donde la mayoría de los participantes provienen de la misma cultura que los jóvenes con quienes hicimos aquel manual en el 2006.

En la introducción del manual se indica que será un programa de ocho sesiones de dos horas, con el objetivo de apoyar a los participantes a mejorar su conocimiento en los temas que una persona joven tiene que confrontar diariamente en la demandante realidad social del momento.

Este programa fue adaptado a partir de la iniciativa Ideas for a work plan at Toronto Youth Assessment Centre (TAYAC) (Ideas para un plan de trabajo en el Centro de Evaluación de Jóvenes en Toronto). TAYAC era el nombre con el que se conocía a la cárcel de menores de Toronto. Junto a Diana Cooke y Audrey Wandolo de la oficina de la Defensoría de los Derechos de los Jóvenes del Gobierno Provincial, trabajamos en la estrategia desde mi lugar en el CDH.  

Los mensajes de clausura de esas jornadas nos dan una muestra del compromiso en el trabajo comunitario de una manera respetuosa, inclusiva y construida desde la comunidad:
- “Me gustaría darles las gracias a ustedes jóvenes que han participado, por haberme abierto los ojos a lo que me rodea y por compartir sus historias y pensamientos profundos conmigo. Yo he aprendido mucho de todos ustedes y estoy muy agradecida por haber confiado en nosotros (los organizadores). Yo veo mucho potencial en cada uno de ustedes y puedo ver que cualquiera que sea el sendero o carrera que escojan en su vida, van a florecer y convertirse en grandes líderes. Habrá seguramente otras baches y obstáculos en el camino, pero manténganse en su rumbo pues las recompensas son incontables. Yo espero que en un futuro cercano tendré el privilegio de trabajar con ustedes. Este no es un adiós, sino el comienzo de una nueva amistad. Que sus sueños los lleven tan lejos como ustedes quieran llegar y mantengan en mente de que todo es posible y ¡no permitan que otros los menosprecien! Habrá quienes odian y que tratarán de impedir que ustedes logren sus objetivos y sueños, pero no les permitan que los desanimen. Sacúdanselos y mantengan su marcha hacia sus objetivos y sueños.” (Cheryl Cornejo, Consejo de Desarrollo Hispano)

-Como líderes jóvenes, es su deber de ser la primera persona en decir “SI” y la última en decir “NO”. Como líderes jóvenes, es su deber respetar y aprender de sus ancestros y caminar el sendero de la vida llevando esta sabiduría (que han adquirido) como una carga preciosa. Los caminos (todavía) no están abiertos para ustedes. USTEDES deben hacérselos mientras avanzan por la vida. Como líderes jóvenes, ustedes tienen las herramientas para construir sus senderos, primero para ustedes, luego para su comunidad. Aunque los tiempos les van a poner pruebas y se puede fallar o caer, yo sé que cada uno de ustedes se va a levantar orgulloso y fuerte y continuará caminando con la cabeza en alto. Los verdaderos líderes saben que nada llega sin luchar por ello. Los verdaderos líderes les dan la bienvenida a los desafíos y los confrontan con gracia, humildad y el poder del conocimiento. Me siento orgullosa al decir que yo creo que cada uno de ustedes tiene eso y mucho más para contribuir a la evolución de todos nuestros pueblos. Ha sido un honor y placer el haber trabajado con tan sólido grupo. Yo veo con optimismo el futuro y todas las posibilidades. Nadie les puede quitar su corona. Ustedes llevan consigo toda la información que crearon en este manual, en su corazón y mente para llevar las cosas a un nivel superior. Respeto, amor, paz.”
(Paula “Bomba” González, Coordinadora - Syme Woolner Neighbourhood & Family Centre)

- “Para mis amigas, amigos y colegas de la Jornada de Conocimiento Real de Empoderamiento para Jóvenes: Permitámonos dedicar este manual para todos ustedes jóvenes participantes, quienes con dedicación y cariño por sus semejantes, familias y comunidad estuvieron en varias sesiones discutiendo asuntos de gran importancia en la vida de una persona joven. Además, quiero darles las gracias por haber hecho de nosotros sus semejantes, la coordinadora del programa, la redactora y diseñadora y por último yo como facilitador. Confidentes de sus profundos pensamientos y sentimientos en el momento en que su comunidad ha sido golpeada por una tragedia y pérdida. A todos ustedes les digo gracias por contribuir en mi crecimiento como consejero de jóvenes y familia, por reforzar mi confianza en la habilidad de los jóvenes de sobreponerse a cualquier obstáculo que puedan encontrar en su transición hacia la vida de adultos. Por último, quisiera expresar mi gratitud por hacerme sentir bienvenido entre ustedes”. (Luis Carrillos, Facilitador del Consejo de Desarrollo Hispano).

Esta experiencia es parte de nuestra historia y muestra el quehacer de los jóvenes en el trabajo comunitario. En el próximo número les contaré de Verónica Escobar y Ángel de los Santos.


 
Notas:
* “Real knowledge: Youth Empowerment Journey, Manual for Youth” (Conocimiento real - Jornada Juvenil de Empoderamiento, Manual para Jóvenes):

1. Introducción: Camino Hacia la Realidad/Chequeando con nuestro Espíritu

2. Poder: ¿Qué es Poder? Cómo se obtiene el pooder. Quién tiene poder. Qué clase de poder tienen algunas personas. ¿Cómo le podemos quitar el poder?

3. Dinero: Qué es dinero – Qué es dinero limpio – Qué es dinero sucio – Qué hace la gente para obtener dinero.

4. Seguridad Personal y Comunidad: ¿Qué es seguridad personal? ¿Qué es comunidad? ¿Qué es familia? Nuestra comunidad. Diferencia de ideas y costumbres en la comunidad. Nosotros y la comunidad. En estos días muchos jóvenes están muriendo en las calles. ¿Tienen que morir? ¿Qué podemos hacer para parar esto? ¿Qué hacer o no hacer para sentirnos seguros en la comunidad y cómo nos afecta?

5. Pandillas: ¿Qué es una pandilla? ¿Por qué los jóvenes se meten en las pandillas? ¿Como puedes salirte de la pandilla? ¿Qué puedes hacer tu para ayudar a jóvenes que se mantengan fuera de la pandilla? ¿Qué mensaje puedes mandarles a estos chicos?

6. Mujer/Hombre - Rito de pasaje de joven a adulta/o: ¿Qué significan estos ritos? ¿Qué hace a una persona ser mujer? ¿Qué hace a una persona ser un hombre? ¿Qué no hace a una persona ser mujer u hombre? ¿Cuáles son las responsabilidades de ser mujer o de ser hombre? ¿Cuál es tu opinión? ¿Qué clase de mujer eres tú? ¿Qué clase de hombre eres tú?

7. Decisiones/ Qué o cómo elegir: En esta sesión se discutió ¿qué vamos a elegir ser, que decisiones tomaremos para el futuro?, tomando en consideración todo lo que hemos aprendido en las sesiones anteriores. Acá se hizo la siguiente pregunta a los jóvenes: “¿Dónde se ven ustedes en cuatro años? Hubo muchas respuestas optimistas y entusiastas de quienes participaban.

8. Clausura: En esta sesión se sorprendió a los participantes con un “Certificado de Logros”. Fue un placer ver como estaban de felices y satisfechos de haber logrado esto. Al mismo tiempo tuvimos una celebración. Esto no era el final, sino el principio para ellos de difundir los conocimientos a otros jóvenes y al mismo tiempo una invitación a empezar a pensar en las cosas importantes que estaban a su alrededor.







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